宁(níng )萌的(de )声音很好听,是那种大(dà )部(bù )分男(nán )生都会喜欢的小女生的(de )声(shēng )音,像是黄莺一般,可此刻苏淮只(zhī )觉(jiào )得是噪音。
事态发展速度之(zhī )快(kuài ),就(jiù )连班上的同学都看到了(le )这(zhè )条微(wēi )博,有个和宁萌比较近(jìn )的(de )女同(tóng )学直接就拿着手机过来问(wèn ):宁(níng )萌!这是不是你和苏淮啊!
苏(sū )淮(huái )是早就已经自学到大二的课(kè )程(chéng )了,所以高二的知识对他来(lái )讲(jiǎng )再简(jiǎn )单不过,就算上课不听(tīng )老(lǎo )师都(dōu )不会说什么,但苏淮还是(shì )一个(gè )好(hǎo )学生,这也是他为什么是特(tè )优(yōu )生的(de )原因。
突然间身边的女(nǚ )生(shēng )就斗(dòu )志满满了起来,一个劲(jìn )儿(ér )沉浸(jìn )在自己的世界里。
安之瑶(yáo )看她(tā )这幅样子心里更不爽了,这个(gè )又(yòu )丑又笨的矮子,有什么资格(gé )待(dài )在苏(sū )淮身边那么久。
宁萌却(què )几(jǐ )乎想(xiǎng )都没想就回答她:知道(dào )啊(ā )。
等(děng )到第三节课铃声响起来的(de )时候(hòu ),大家居然都如释重负一般松(sōng )了(le )口气(qì ),终于不用再承受苏淮(huái )的(de )冷气(qì )压了。
苏淮没有想到事(shì )情(qíng )会发(fā )展成这样,他以为这些人(rén )是不(bú )会陪宁萌玩这种弱智游戏的,但(dàn )显然,他高估了他们班上人(rén )的(de )智商(shāng )。
结果下一秒,数学老(lǎo )师(shī )就开(kāi )口:苏淮,你成绩好,又(yòu )是宁(níng )萌的同桌,有空就多辅导(dǎo )辅导(dǎo )宁萌。
今天讨厌宁萌的女生和(hé )喜(xǐ )欢苏(sū )淮的女生还是一样多。
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